高中语文教师，现任高一（4）班班主任，高二（7）班语文教师。湖南大学教育学硕士，中共党员，教龄11年。2009至2012年在汶川大地震灾区学校北川中学支教并开始担任班主任工作，所带班级多次被评为优秀班集体。担任省重点高中语文一线教师多年，多次获得国家级、市区级优质课竞赛、评比一等奖；指导学生参加国家级作文大赛多人获奖；所带的历届毕业班高考成绩优秀，多名学生进入上海交通大学、中国人民大学、武汉理工大学等知名高校。在班主任工作中，除了重视学生管理，对家校关系也有很多思考，2020年5月申报国家级教育发展研究规划课题，主持研究“与时俱进的家校关系”课题项目。在语文教学工作之余，洪老师十分注重自身学习，参研 “少教多学”“优秀传统文化与现代课堂”等国家级课题并被评为优秀组员。

2009年，洪老师只身赴地震灾区北川中学支教。洪老师告诉小编：“当初的想法很简单，那就是让青春闪光，让生命厚重，到祖国最需要我的地方去。”三年时间，她将爱与责任感演绎到极致。

在北川中学任教期间，洪老师的教育观念发生了许多改变，北川中学的孩子们给了她一个全新的“课堂”，这是洪老师以前在学校里无法深刻体会的。她开始意识到不能对这些孩子太特殊，也不能仅仅是关爱，而应该有必要的教育，让他们从小树立过错承担的意识。

2020年，洪老师来到华一光谷高中部任教。她常对孩子们说：“简单生活，开心就好。”

高中是最纯粹的最美好的阶段，一切皆有可能，只要努力就会收获，未来的你一定会感谢现在奋力拼搏的自己。给自己定个小目标，只要实现就是快乐，每节课都能和老师心神交汇，搞定课堂知识点就是快乐，每一节习题课争分夺秒，自主完成各科练习就是快乐，每一个课间无论是在球场上挥洒汗水还是默默刷题，只要感到充实就是快乐。

洪老师认为，作为语文老师，生活处处皆语文，语文是会陪伴我们终生的一门学科，不要为了考试而去学习语文，不要把它当成痛苦和折磨。语文应该是我们最亲密的朋友，它懂我们的喜怒哀乐，能书写我们的诗与远方。

语文积累不一定只是读书，你经历的每一件事，你的每一次开怀大笑，每一次黯然神伤，每一次拍案而起，你见过的人，走过的路，看过的风景，都是语文的积累。高中课程多，时间紧，语文学习第一要认真生活，真情实感，第二要讲方法，把握住课堂40分钟。最好的积累便是在课堂上完成的，项羽刘邦韩信，苏轼柳永纳兰，鲁迅艾青毛泽东，袁隆平钟杨杨振宁，莎士比亚托尔斯泰……古今中外，政治军事文学经济科学一应俱全，记叙描写，说理思辨，为人道理处世哲学，尽在其中。玩转教材，活学活用，不但其乐无穷，成绩自然不在话下。

洪老师常常思考：教育要达到的目的是什么？大约是会玩，会唱歌，会打球，会学习，会生活，有独立见解、勇敢自信、懂得感恩和珍惜生命，能解决问题，能够开心快乐，做一个善良有温度的人，对社会有益的人。

老师能做的就是陪伴，引导，自信乐观快乐积极，用灵魂唤醒灵魂，用人格影响人格。秉持着这样的观念，洪老师在2020年高考中成功帮助一名原本有些调皮和顽劣的学生规划并考上空军航空大学航空飞行与指挥专业。