陪伴在每一个瞬间

——朱建松老师

从2008年走上教育岗位，不知不觉中已经从教14年。我认为任何一个职业你都得有一颗赤诚之心，才能获得认同感和成就感。作为一名教师，尤其如此。

教师的成长是终身的事，教师对学生的教育也是终身的事，我们不能因为自己的一点疏忽而造成学生终身的疏忽，所以，一路走来，如履薄冰。

在来到华一光谷之后，我碰到了一群有理想的年轻人，他们热情洋溢，激情澎湃，都想开创属于自己的时代。在这个契机下，我觉得自己是幸运的，因为我们有了很大的自主权和建议权去追求自己的教育梦。

前两年来我校宣传电影《银河补习班》的邓超在报告厅现场借了电影中主人公马皓文的一句话说：“人生就是一个射箭的过程，如果你连箭靶子都找不到，那你每天的拉弓又有什么意义呢？”华一光谷的每一位教师都像这个马浩文，都想成为帮助孩子找准靶心的助力者。

我记得我刚到这个学校，接手自己班级的时候，看到孩子们的中考成绩，我的内心是忐忑的，因为是在中考第三批次招生，所以学生成绩总体不是很理想.我明白这是一个什么概念，但我一直认为，这个世界上，什么事都可能发生，而我们，可以催化这件事向好的方向发生。

以前在农村老家，每户人家都有一个差不多大的鱼塘，每年初春，家家户户在门口买差不多的鱼苗，来年腊月，大家陆续抽水抓鱼。小时候很调皮，每家抽水抓鱼的时候我都去凑热闹，慢慢发现一个很严重的问题，为什么有的人池塘鱼多，有的人池塘没啥鱼？同样的鱼种，同样的池塘面积，同样的时间，不同的结果，而且每次鱼多的老是那么几家，少的也总是那么几家。随着年岁的增长和自己的观察，我明白了一个道理，那就是如果你精心喂养你的鱼，做好鱼塘管理，那么你腊月起的鱼就多。而我们教育也是同样的道理，三年高中，如果我精心陪护我的学生，每天比别人多付出一点点，那么我的学生的结果肯定比预期的更好一些。因此，三年来，我每天都呆在学校，每天陪着孩子们出操，早读，午读......看着他们一天天进步，这就是一种作为教师的成就感。

班上学生很多从小习惯不太好，懒惰、任性、自我意识强，我每天查寝的时候都会跟孩子们聊几句，生活、理想、学业......慢慢地摸透了每一个孩子的脾气和性格。记得班上有个学生，中考成绩刚过400分，从高一开始，每天回寝室就是躺在床上发呆和休息，白天也不认真学，成绩也不太好，我和孩子谈了多次，感觉见效不大。每天晚上查寝我都去督促他看书或者学习，帮他定目标，总之不能躺着发呆，这个过程整整持续了一年。一年后，这孩子回宿舍后竟然开始自习了，于是我立马把他学习的照片分享到家长群，让孩子受到应有的称赞。每个孩子其实都想搞好学习，有个好前途。慢慢的这孩子通过学习受到了父母的赞扬，也受到同学们的肯定，成绩也有了一定的进步。经过高二一年的努力，时至今日，几次质检考试，有两次过了重点本科线。现在，这孩子只要你看到他，无论在教室还是在寝室，他都在为他的梦想而冲刺，相信他在今年高考一定能考上他满意的大学。

像这样的实例，我班上有很多，有的孩子是像刚才那个孩子一样，需要你每天像唐僧一样念经，直到他听不下去，不得不按照你的要求来做；有的是不断地激发他，让他知道再不努力后面的都要超过你；有的是需要不住地表扬他，让他自己有一种错觉，他确实很优秀，于是他就会以一种优秀生的要求去要求自己；有的是不停地地给他各种刺激，直到他真正开始晓得要学习。我们老师带学生就像养鱼，同样的时间，不同的养法，三年后你的收获肯定不一样。精心的培育，结果肯定要比撒手不管要强得多。

为了有更多的时间陪孩子，我从孩子们踏入高三开始，每天住在学生宿舍，起初和孩子们一起住，孩子们可能比较拘谨，于是我就换到他们旁边，自己单独住了个宿舍，每天跟他们时刻都在一起，早上喊几个“懒虫”起床，晚上查寝时跟他们讲讲学习感悟，再督促他们睡觉。这三百多个日日夜夜只剩最后70天，我相信通过每一天精心的“喂养”，我家的“鱼”一定比别家的长得更大更好！

高中生物 朱建松

教师简介

毕业于华中师范大学生命科学学院，高中生物教师，从事高中生物教学十二年，中共党员。2019级（高三）年级主任。

所获荣誉

湖北省新课程学科课堂有效教学研究先进个人、课题研究先进个人、湖北省生物优质课比赛一等奖、湖北省生物说课比赛一等奖、湖北省综合实践活动课优质课比赛一等奖。多次荣获优秀援疆干部人才、校先进教师、局先进教师、优秀班主任、青年岗位能手、湖北省综合实践活动课优秀教师、高中生物竞赛优秀辅导教师、东湖高新区优秀青年教师、湖北省人教杯创新设计大赛、省优秀案例比赛、湖北省优秀论文等各项荣誉。

教育教学理念

在教学过程中，倡导激发学生的学习热情，引导学生的奋斗激情，树立学生的理想追求。积极关注学生生活和学习状态，主动教学生做人的道理，通过潜移默化的教育帮学生树立为人处世的观念，面对困境的抉择，以及积极的生活态度。