我心中的光谷未来(十三) | 恰同学少年,共追光逐梦
追光的人,终会光芒万丈
一束光落下来
身体和心灵会被照亮
有光便有了舞台
有光便多了色彩层次
光是起源,光是希望,光更是未来
逐梦的人,定能飞跃海天
梦想是不会发光的
发光的是追梦路上的每一个你
梦想的坐标有多清晰
前进的脚步就有多坚定
敢于筑梦、勇于逐梦、勤于圆梦
光谷未来孩子们的成长之路
脚步从未停歇
……
学生篇(小学部)
追光而行·致未来
五(1)班 郑羽辰 指导教师:程一平
时光荏苒,如白驹过隙,不知不觉,我已经在光谷未来学校生活了五年。在这五年的时光里,我们不断成长,长成了一个个学习自主、生活自立、心怀理想的小小少年。
红砖瓦,绿草地,清晨的阳光唤醒了校园的花花草草,透过窗户洒进了教室,同学们已经结束了一天的早操和早餐,精神抖擞地开始了早读。“一日之计在于晨,一年之计在于春……”琅琅的书声回荡在校园中,在晨光的照射下,整个校园仿佛被笼罩着一层古朴诗意的光,书香气扑面而来。
太阳高挂天空,一支来自小学部的队伍在老师的带领下来到了小山坡。同学们兴致勃勃地在花丛间穿梭,观察着花朵的千姿百态、争奇斗艳,又惊喜地围观小菜园里各种各样的菜。最让大家印象深刻的地方是小山坡下的花廊,长长的花廊上覆盖着一簇簇粉白色的蔷薇花,微风吹过,花廊瞬间下起了花瓣雨,空气中也弥漫着缕缕芬芳。花廊内侧的藤蔓上挂满了初中部学长学姐们写下的心愿卡,我们一个一个地翻阅着心愿卡,了解到了那么多的名校和那么远大的理想。懵懂的心中仿佛被阳光照亮,梦想的种子也悄然在心中扎根发芽,教育的传承意义在此刻熠熠生辉。
午后的阳光,热烈而不失活力,阳光透过树叶的缝隙洒落在地上,如同细琐的金子般闪烁。我站在屋檐下细数着树荫下的斑驳,轻松而宁静的氛围让我想起来那个像太阳一样热烈而博爱的章老师,陪伴我们度过了小学的四年旅程,像母亲一样呵护我们的身心健康,但她又绝对是一位良师益友,亦师亦友。“师者,所以传道授业解惑也”,章老师不仅教给我们书本上的知识,还有做人做事的道理,不仅教给我们学习的方法,还带着我们玩得精彩,给我们的小学生涯增添了许许多多的难忘的回忆。
太阳一点一点向西边落下,落日的余晖将天空渲染出多彩的颜色,那绚丽多彩的晚霞仿佛是一幅浓墨重彩的油画悬挂在校园的上空。此刻也是我们一天中最放松的时候,同学们在操场上尽情玩耍,肆意奔跑,挥洒着汗水和笑意。夕阳的光影投射在校园的操场上,在每个人身上,欢声笑语。若彼时正值夏天,操场旁边的蔷薇花盛开,则是最美的时候,不知是蔷薇映衬晚霞的红,还是晚霞烘托蔷薇的美,又或者两者兼有。
“敢问天地试锋芒,今朝唯我少年郎”,校园的阵阵清风,伴我成长;老师的谆谆教诲,永留我心;黄昏的朵朵晚霞,次次惊艳。学校的五载光阴,让我积极向上,也逐步建立了自己的世界观,有了自己的梦想。“尚德,善学,敦行,担当”,照亮我的未来。
我心中的光谷未来
四(3)班 肖柏轩 指导教师:李杨
亲爱的妈妈:
展信安!
这是我第一次给您写信。今天又是礼拜天,要返校了。当看到您帮我收拾行李时,转身抹泪的瞬间,我提笔写下了这封信。就让这封信当作我烂漫童年时光的记录,也希望它能让您放下那颗时刻为我牵挂的心。
时光如风般,亦快,像疾箭;亦缓,似清泉。一眨眼的工夫,我就从一个天天啃自己拳头的小宝贝,长成了一个系着红领巾,在国旗台下敬礼的小小少年。这个时候,我就会盼望着,时光能慢些走。这样,您就能记住我任何时候的样子。有时,我却想请时光走快些。那样,您就能看到在“光谷未来”培养下未来优秀的我和同学们!
“光谷未来”不愧是盛产学霸的学校。每当周五,您进入校园没多久,朗朗的读书声就会穿过整个操场,跳到您的耳朵里。您经常跟我说,孩子们的读书声清亮悦耳,犹如从纯净的玻璃瓶中流淌出来的水声,好听极了。放眼望去,四周都是一幢幢红色的建筑,这些建筑,就是守护我们童年的“城堡”。“城堡”里的老师就是我们的“筑梦人”。我相信光谷未来的所有“筑梦人”会带领着我们,逐梦前行。走进我们的“城堡”,干净的校道,清澈的阳光,就连操场边大片绽放的樱花也随风送来了若有似无的幽幽清香。阳光正好,光束安静地在柏油路上流淌,它们偶尔也会调皮地跳上家长们的肩头,嬉戏玩闹。可它们会一直照进我们学习的课堂。
您没有机会在夜晚参观我的校园,那我就给您描述一下夜幕下的“城堡”吧!从宿舍窗口往下眺望时,定能看到那一簇簇笼罩在月色中的花朵,它们依旧如白日般生机勃勃。美似河面薄雾,如黎明翅膀。看到这样美好的校园,加上在各位老师的悉心照顾下,夜深人静的时候,我也就不会那么想妈妈了!
犹记得刚进入校园时的我,眼里写满了未知,那时的我在您要离校的时候,会紧紧拉住您的衣角,小手拽得通红也不愿放。小小的我会红了眼眶,眼中也会蒙上薄薄的雾气。当您说下个礼拜来接我时,我的泪珠便会大滴大滴地往下掉!我也能看出您的不舍,但我知道您更希望我能在“光谷未来”书写美好的童年篇章。如今,四年就要过去了,我从当初那个课间就会站在阳台上想妈妈的宝贝,变成了周日迫不及待地要返校,想早点见到老师和同学的大孩子了。
“妈妈,睡午觉的时候也要把自己的衣服叠好!”
“妈妈,我当上了少先队员!”
“妈妈,今天老师问我们的理想,我说我想当宇航员,也想当建筑师……”
“妈妈,我又长高高啦!”
“妈妈,我喜欢光谷未来!”
……
当您走进我们的教学楼,接到我之后总会将我搂进怀里,听我给您分享和诉说这一周以来在学校发生的事情。柔和的阳光印在我和您的笑脸上,我指着不远处的花丛对您说:“妈妈,您看那花开得好漂亮!”您会一边点头,一边笑着说:“是啊!你们学校的小花朵可都是最美的!”时光不语,静待花开。妈妈,我在心里对您说“山河已无恙,我辈当自强,光谷未来会是一盏不灭的灯,永远照亮我们未来的方向。我也相信,这个有爱有梦有理想的学校,定能让我们不负韶华!”
梦开始的地方
六(5)班 吴梓涵 指导教师:庹春艳
亲爱的光谷未来,在我心中,你是青春时光里璀璨的明珠,镶嵌在每一位追梦人的心间。你是知识的摇篮,每一寸土地都铭刻着学子们的足迹与汗水。你更是梦想起航的港湾,每一处角落都闪烁着活力与希望的光辉。
雁过无痕,云飞无迹,岁月无声,白驹过隙。转眼间,四千多个昼夜已经从指尖划过。回首过去,我与你的相遇,似乎让我开启了一段崭新的人生,也让我在汗水浸透的岁月中,品到了珍贵的幸福。
幸福,首先是口福。当清晨的第一缕阳光洒在大地上的时候,光谷未来的食堂,就已经开始一天的忙碌了。袅袅炊烟徐徐升起,口福的缔造者——食堂阿姨们,用辛勤的汗水与付出,为一个个饥肠辘辘的学子准备好了可口的饭菜。当早就前胸贴后背的学生们来到食堂时,冒着热气的食物便为他们带来了一天中必不可少的欢乐。
吃饱喝足之后,一天的学习便开始了。
你问我光谷未来的教室是什么样的,在教室中,你能看到大家奋斗的身影:语文课上,字正腔圆的读书声唤醒了沉寂的校园,同时还宣誓着中华民族最强音;数学课上,思维的火花交织在一起,在不断碰撞中将同学们的大脑带动起来,多元的数学教育体系让同学们乐在其中;英语课上,流利的英语在教室中四处回响,同学们都沉浸在那一段段英文中,与伙伴分享着隐藏在单词下的那些神奇而又有趣的故事王国。浓郁的学习氛围让同学们都沉浸在其中无法自拔,有一种说不出的自豪感。
主课都如此有趣,综合学科自然也不甘示弱呀!你看,绿草如茵的操场上,同学们正沐浴在舒适的阳光下,尽情地奔跑追逐呢;你听,音乐教室中,美妙的歌声化作一串串五彩缤纷的动人旋律,回响在宽阔的校园中,给三月的柔和春光添上了一抹别样的色彩;你闻,春意盎然的花丛中,醉人的芳香扑面而来,那是生命的香气,并不华丽繁杂,那是一股流芳万古的清香,浸入肌骨,沁人心脾。原来是学校组织的小志愿者们在修整花草呢。这些种类新奇,各式各样的综合学科课在不知不觉中也为我们的童年植入了一颗充满自信与愉悦,理想与希望的种子。
夜晚,明月当空,万籁俱寂。结束了一天的学习,拖着疲惫的身子回到寝室,心也沉静下来了。安静的寝室中,大家都全神惯注地阅读着手中的经典名著,也有人在默默预习着明天的功课。到了熄灯时间了,爬上小床,盖好被子,在心里想着今天一天有哪些地方需要改进的,不知不觉中进入了梦乡。
追梦的少年,都有彩虹似的梦。你,是梦开始的地方。你的馈赠,宛如秋夜的流星,在我的生命深处点燃了烈焰。光谷未来,你像一盏孤灯,将银河的星辉点燃,指引着我通过未知的黑暗。光谷未来,我爱你,如同晨曦中的朝露,晶莹剔透,让我感到无尽的清新与宁静;我爱你,如同大海的深情,宽阔无垠,让我感到无尽的温暖与热烈。
我爱你,光谷未来!
我心中的光谷未来
五(6)班 罗梓航 指导教师:郑玲珍
在我心中,光谷未来是一个充满梦想与创意的乐园,它不仅是给予我知识养分的乐土,更是引导我探索世界、实现梦想的起点!
校园里的每一栋建筑都设计得别具一格,既有现代感又不失传统韵味。校内道路宽敞整洁,两旁种植着各种花草树木,行走间花香四溢,令人陶醉;而最让我们流连忘返的则是校园东南侧的小山坡,为了拓展我们的课外实践,学校还特意在这里开垦了“一米农田”。无论春夏秋冬,这里总会有数不尽的美景和惊喜等着我们去用心发现并乐在其中!
“尚德、善学、敦行、担当”是我们的校训。光谷未来很注重培养我们的创新精神和实践能力。在课堂上,老师们不再只是传授课本上的知识,而是会引导我们主动思考、积极探索,不断培养我们的思辨能力,鼓励我们敢于表达自己的真实想法。学校开设了许多寓教于乐的实践课程,让我们能够亲手操作、亲身体验,将知识转化为实践能力。此外,学校还经常组织丰富多彩的课外活动,如文艺演出、体育比赛等,让我们能够充分展示自己的才华和个性。每年的毕业季,一份份华丽的中高考喜报,一次次向人们证明了光谷未来耀眼的育人成果。
在每个晴朗的清晨,我们总是会按时到操场集合,一边晨跑一边铿锵有力地高喊“1234……”来开启元气满满的一天;在窗明几净的教室,我们跟随老师们学习各门功课,徜徉在知识的海洋快乐遨游;到了大课间,我们便成了驰骋在操场上追逐嬉戏的阳光少年;下课回寝时,生活老师总会以灿烂的笑容迎接我们,让我们感到如家的温暖。
都说“老师是人类灵魂的工程师”。在光谷未来,我有幸遇到了许多可敬可爱的“工程师”。我们的班主任会把当季新鲜的花生、红薯干以及亲手做的、比外面卖的还要好吃的寿司作为激励“奖品”来犒劳我们;数学老师会奖励品学兼优的孩子去初中部食堂“开小灶”;英语老师会鼓励我们多到户外晒太阳刺激多巴胺分泌从而提升学习效力;生活老师则会在清晨为我们播放英文叫醒曲,在午夜帮我们盖紧被蹬掉的被子……能在如此温暖有爱的环境里学习生活,真的好幸福!
作为武汉光谷未来学校一名五年级的在校生,能在这么棒的校园里学习、生活,我感到无比自豪。同时,我也暗下决心,要在这里和优秀的老师、同学们一道努力学习、奋发图强,成为报效祖国的栋梁。光谷未来,今天我以您为荣,我也将努力成为您明天的骄傲,我们一起加油吧!
嘘!小声点
五(2)班 赵宸雨 指导教师:朱丹
嘘!小声点。不然,你就听不见光谷未来里各种悦耳的声音了……
听!这是养正楼里传来的朗朗读书声。
这声音里,有一年级的稚嫩、有二年级的活泼、有三年级的勤奋、有四年级的热情、有五年级的成熟,还有六年级的拼搏。
这声音,是对知识的渴望,是青春的旋律、梦想的呼唤、未来的序曲,更是养正楼内学习氛围的真实写照,在这里,老师和同学们共同营造出一种浓厚的学习氛围,相互尊重、相互学习、相互激励。这朗朗读书声,是养正楼里最动人的乐章,它见证了懵懂的我们对未来满满的期许与憧憬。
听!这是操场上传来的呐喊声。
在秋日暖阳下,一场充满活力的秋季运动会,正如火如荼地进行着,运动场上传来一阵阵激昂的呐喊声,各种比赛项目正在紧张而有序地进行着,跑道上,运动员们如离弦之箭,疾驰而过,只留下一道道风驰电掣的身影。
“哎呀,有个同学左脚的鞋子跑掉了,怎么办?怎么办?”一位同学的话音还未落,另一位同学的声音响起:“糟糕,她右脚的鞋子也掉了,完蛋了。”我循声望向跑道,寻找他们说的那位同学,我以为她会停下退赛,结果映入眼帘的是她光着脚,咬着牙,仍在继续奔跑。那一刻,我似乎能听见她双脚和跑道碰撞的声音、能听见她因为疼痛而急促的呼吸声、能听见她勇敢坚持下澎湃的心跳声……她成功冲过了终点,观众席上的啦啦队热血沸腾,他们的呐喊声、掌声、欢呼声交织在一起,形成了光谷未来一道独特而美丽的风景线。
听!这是笃学楼里传来的朗诵声。
光谷未来一年一度朗诵比赛的决赛开始了:“接下来,有请502班全体同学为我们带来他们的朗诵《致未来》。”
“我们每个人都站在过去和未来之间,既秉承着过去对我们的期许,也怀揣着我们对未来的期盼,这一代一代传承的期许和期盼缔结为接力千载的信笺……”
502班,每一位同学的声音都各具特色,有的低沉而富有磁性,有的高亢而激昂,有的清脆而悦耳,这些声音汇聚在一起,就像一幅色彩斑斓的画卷,却又共同构成了一首和谐的朗诵交响曲。
朗诵结束,掌声雷动,回荡在会场的每一个角落,仿佛是对他们精彩演绎的最高赞誉。
你以为光谷未来的声音就这些了吗?哈哈,那你就想错了。
听!这是初中部操场传来的歌声。
灯光璀璨,星光熠熠,第五届艺术节暨“最强者”校园歌手大赛的开幕式,在一片欢声笑语中拉开帷幕。夜幕下,好声音乐坛的歌声飘荡在夜空中,舞台上的灯光交织成一幅幅绚丽的画面,照亮了同学们每一张充满期待的脸庞。手中的荧光棒伴随着音乐的节奏挥舞,每一个音符都在传递着青春的活力和激情。
嘘!小声点。夜深了,同学们都已经进入梦乡啦,在梦里,应该也会有这个充满生机与活力的光谷未来,也会有充满欢声笑语的美妙交响曲吧……
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